教協轟扭曲社會實況| 日報| 要聞港聞| 20200820 - 香港蘋果日報
【本報訊】教育局去年提出通識科教科書變相送審機制,多間出版社在周一的修訂版中刪去了對中國不利的批評,在「今日香港」單元中亦採用更多親政府的觀點與內容。教協批評不少修訂內容偏離科目原意,透過政治審查來淡化甚至扭曲社會實況。
教協指,從不同出版社提供的多個修訂內容可見,教育局對通識教科書內容的審裁,多由資料及內容的政治取向出發,如以「教學需要」為由,刪去法院就傘運案件與公民抗命的相關判詞,又刪去香港新聞自由排名近年急跌的原因。教協批評不少修訂,超越了局方原先指「按高中通識教育科的課程宗旨和目標」提供意見的說法,譴責相關修訂實際上屬政治審查,淡化甚至扭曲了社會實況。
支聯會昨晚發表聲明,抗議教育局審核教科書機制淪為政治審查工具,強烈譴責掩飾真相的歷史教材修訂,以齡記出版的《高中新世紀通識:現代中國》為例, 該書修訂六四事件資料, 甚至六四事件的字眼也被抹掉。支聯會指歷史絕對不容當權者肆意抹煞,該會正籌建網上「六四人權記憶博物館」,保存有關的真確歷史資料。
教局辯稱專業團隊提供意見
教育局反指自去年社會事件開始,網絡出現仇恨言論及懷疑欺凌個案,偏頗教材屢現,包括高中通識教育科的學習材料,引起公眾關注。坊間更質疑教育局對教科書的質素放任不管。教育局及出版社都收到不少投訴。
教育局稱審查教科書是「特事特辦」,透過「專業諮詢服務」,為高中通識教科書提供專業意見,有關諮詢服務由專業團隊負責,成員包括專科督學、大學學者和教育專業人士。而出版商自願接受專業諮詢服務,旨在去蕪存菁。
2020-08-20 10:05:19Z
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